甘州融媒讯　（记者　张佳俊　柴锋　王凯）在张掖市第二中学的校园里，有一位深耕十六年的教育耕耘者。他凭坚守诠释“学高为师，身正为范”的教育真谛，用日复一日的付出，为学生成长点亮明灯。他就是张掖市第二中学优秀班主任杨志军。

高中阶段的学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键期，作为学生成长的“引路灯”，杨志军深谙情感共鸣的重要性。他让学生写下“致三年后高考的自己”的信，在考前归还以唤醒初心。他用细腻的关爱让班级成为“大家庭”，让每个学生都能在温暖中找到归属感。

张掖市第二中学学生李思颖说：“杨老师既有师者的严谨和专业，也有朋友般的亲切与真诚。跟他一起，我们既能毫无压力地探讨学习中的问题，也可以轻松地分享生活中的快乐。我相信这种亦师亦友的关系，将会让我们的高中生活充满温暖与力量。”

“管得严不如引得巧”，这是杨志军的带班理念。在班级管理中，他深知高中班级管理不能靠“高压政策”，而是要激发学生的自我管理意识，让班级成为一个自主、活力、共生的集体。他打破传统模式，创立“成长合伙人”制度，将学生分组实现“学习互助、荣誉共享”；在班级文化建设上，他没有急于制定班规，而是开展一系列班级活动，让学生在分享中凝聚共识，共同提炼出“笃学、善思、友爱、担当”的班风。作为家校共育的“联结者”，杨志军十年如一日，这份坚守，让他收获了学生的爱戴、家长的信任与学校的认可。他所带班级多次获评“校级优秀班集体”，本人也先后荣获“校级优秀班主任”“校级师德标兵”等称号。

张掖市第二中学副校长赵冬说：“张掖二中重视班主任队伍建设，涌现出了像杨志军老师这样一批优秀班主任，他厚植教育情怀，创新教育方法，深耕班级管理，用智慧引领学生成长，关爱学生有温度，班级管理有力度，彰显了优秀班主任卓越风采。”

没有惊天动地的壮举，只有日复一日的坚守，没有豪言壮语的誓言，只有润物无声的付出。杨志军以躬耕教坛的姿态，诠释着新时代教育工作者的初心与使命，成为无数班主任的榜样，更映照出“躬耕教坛、强国有我”的使命与担当。

“作为班主任，我的理念就是要做到教育公平，让每一位孩子都能成为最棒的自己。在班级管理中，首要工作就是要组建好班团队伍、学习小组，进行‘低重心’管理，让孩子们凝聚共识，共同提炼出‘笃学、善思、友爱、担当’的班风。在今后的学习生活中，我也将继续深耕班级管理工作，争先创优，让高一（1）班这个班集体变得更加优秀。”杨志军说。