为全面落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》与《3－6岁儿童学习与发展指南》精神，充分发挥幼儿区域活动教育价值，提升教师区域创设及指导能力，11月20日上午，甘州区第三幼儿园开展班级区域游戏观摩活动。此次活动以“区域设置、材料投放、幼儿表现、教师指导”为四大核心评分维度，通过现场观摩、集中研讨的方式，搭建了教师学习交流的专业平台，有效推动了全园区域活动质量的整体提升。

根据幼儿年龄特点、发展需求及班级场地情况，班级教师科学合理地规划了不同区域，做到了班班有特色。教师根据设置的区域，持续不断地投放丰富多元、层次分明的游戏材料，为幼儿自主探究搭建坚实载体。活动中，幼儿自主择区、结伴游戏，展现出了极高的参与热情与自主探究精神：小班在娃娃家角色扮演发展社交能力；中班专注科学实验，协作探究提升思维能力；大班在“小小餐馆”分工合作，巩固实操与交往能力。教师践行“支持者、合作者、引导者”角色，以启发性提问解幼儿难题，肯定创意，激发勇气，记录游戏轨迹并复盘梳理，助力幼儿深度学习。

此次活动，展现了班级区域活动特色亮点，深化了教师教育理念认知。甘州区第三幼儿园将以此次活动为契机，持续优化区域环境创设，不断提升教师专业指导能力，让区域活动真正成为滋养幼儿自主探究、快乐成长的优质乐园，为幼儿全面发展奠定坚实基础。（甘州区第三幼儿园供稿）